Federatia Regionala a IMM-urilor Muntenia

Miercuri, 9 iunie, Comisia Europeana a prezentat un plan destinat sa atraga mai multi studenti in sistemul european de educatie profesionala si sa sporeasca calitatea sa pedagogica.
Acest plan urmeaza sa fie discutat de ministrii europeni in luna decembrie, cand acestia ii vor intalni pe reprezentantii patronatelor si sindicatelor pentru a stabili o noua strategie privind educatia profesionala pe urmatorii 10 ani.

Propunerile se bazeaza pe noua strategie a UE privind cresterea economica si crearea de locuri de munca pentru urmatorii zece ani, Europa 2020. Unul din principalele obiective ale acesteia este cresterea calitatii educatiei pentru a satisface cererea de noi competente si calificari.
Desi piata europeana a locurilor de munca se adapteaza rapid la noul context mondial (globalizare, evolutia tehnologica, schimbarile climatice, supraexploatarea resurselor), Europa reuseste cu greu sa tina pasul - in mare parte deoarece multi lucratori nu dispun de cunostintele necesare.
In prezent, chiar si pentru posturi de baza este nevoie de cunostinte vaste. Aproximativ o treime din populatia europeana de varsta activa (25-64 de ani) dispune prea putin sau aproape deloc de calificari obtinute prin sistemul formal, depasind cu mult SUA, Canada, Japonia si Coreea de Sud.

Reprezentantii patronatelor europene se plang de mult timp de incapacitatea de a gasi lucratori calificati. In ciuda cresterii ratei somajului in timpul recesiunii, inca persista lipsa de mana de lucru calificata. Criza economica a accentuat nevoia de lucratori calificati. Pe de alta parte, noile cerinte legate de cresterea productivitatii pentru a putea face fata cresterii numarului pensionarilor complica si mai mult lucrurile.
Comisarul pentru educatie, Androulla Vassiliou, a declarat ca este necesar ca Europa sa "transforme imaginea" educatiei profesionale si sa o adapteze la "realitatea zilelor noastre".
Planul Comisiei propune mijloace prin care sa li se ofere cetatenilor oportunitatea de a asimila cunostinte noi in orice etapa a vietii si de a dobandi experienta peste hotare in cadrul programelor de formare profesionala. Sunt propuse masuri care sa incurajeze creativitatea si spiritul antreprenorial si care se adreseaza si celor care au abandonat prematur scoala, somerilor, lucratorilor imigranti si persoanelor handicapate.
Educatia profesionala pune accentul pe cunostintele tehnice sau practice, mai degraba decat pe cunostintele teoretice. Se adreseaza celor care prefera sa invete o meserie, mai degraba decat celor care doresc sa urmeze cursuri universitare.

Tarile UE au sisteme de educatie profesionala diferite. Numarul celor inscrisi in acest sistem variaza mult de la o tara la alta, insa, in medie, rata de participare din statele membre este cu mult mai mare decat cea inregistrata in celelalte tari dezvoltate.
Sursa: Comisia Europeana